蔚蓝海岸之恋第30章 开学与海豚旁听生

九月夏日的余威尚未完全褪去清城的天空却仿佛被开学季的喧嚣洗刷得更加高远澄澈。

清城大学门口人流如织拖着行李箱的学生、送行的家长、迎接新生的学长学姐构成了一幅充满活力的画卷。

在这熙攘的人群中有一道身影格外引人注目。

李盛迹——如今他是有合法身份的人了。

皮康诚动用了些关系以“远房投亲、协助调查”等模糊理由艰难地为他办理了一张身份证。

照片上的他蓝眼睛直视镜头带着点好奇的茫然俊美得不像真人。

此刻他穿着一身宁以卿为他精心挑选的浅蓝色休闲装身姿挺拔像一株沐浴在阳光下的白杨。

只是他那双过于清澈的蔚蓝眼眸正带着一种近乎审视的专注观察着周围的一切。

“很多人。

”他微微蹙眉靠近身边的宁以卿声音压得很低“不同的气味混杂在一起。

声音很吵。

” 对于习惯了海洋广阔和相对安静环境的他来说这种密集的人类聚集地感官冲击力有点大。

他下意识地握紧了宁以卿的手仿佛她是他在这个人潮漩涡中的唯一浮木。

宁以卿回握住他轻声安抚：“嗯大学就是这样很多人一起学习。

慢慢就习惯了。

” 她能感受到他手心的微湿和一丝不易察觉的紧绷。

今天是李盛迹作为“特殊旁听生”入学的第一天。

皮康诚费了九牛二虎之力才说服了学校方面让这个“情况特殊”、“渴望知识”的年轻人可以跟随宁以卿和皮小丹有限度地体验大学生活主要旁听一些文史类和艺术类的课程。

“哇！卿卿！那边那个蓝眼睛的帅哥！是新生吗？哪个院的？也太帅了吧！” 有相熟的同学凑过来激动地小声询问宁以卿目光不断往李盛迹身上瞟。

宁以卿一阵头皮发麻只能干笑着含糊过去：“啊……是、是亲戚来……来旁听的。

” 李盛迹听到有人议论他转过头看向那个女生没有任何羞涩或回避而是用一种研究似的目光看了看对方然后点了点头算是打招呼。

那纯粹又直接的眼神反而让搭讪的女生脸红了一下讷讷地走开了。

“她刚才心跳加快了。

”李盛迹凑到宁以卿耳边用他那种独特的、汇报观察数据的语气说“是因为我吗？像海洋里的雌性遇到展示活力的雄性时那样？” 宁以卿：“……闭嘴走路！” 一旁的皮小丹努力憋着笑肩膀一耸一耸的。

她已经可以预见带着这只“人间绝色”兼“行为观察员”海豚逛校园将是多么“精彩”的体验。

他们首先来到的是宁以卿所在的美术学院。

画室里石膏像、画架、浓郁的松节油和颜料气味对李盛迹来说又是一个新世界。

当老师讲解静物构图和光影时别的学生都在认真听讲或 sketching李盛迹却指着那组作为模特的陶罐和水果认真地对宁以卿说：“那个圆形的容器曲线不够流畅比不上海螺的螺旋完美。

水果的颜色没有珊瑚礁丰富。

” 他的声音不大但在安静的画室里格外清晰引得周围同学纷纷侧目。

宁以卿恨不得找个地缝钻进去只能用力掐他的手心。

然而当老师布置了随堂练习让大家自由创作时令人惊讶的一幕发生了。

李盛迹看着宁以卿调色忽然也拿起了一支笔蘸了浓郁的蓝色。

他没有遵循任何构图法则只是在纸上肆意地涂抹、挥洒。

那不再是幼稚的线条而是充满动感和力量的蓝色块面交织、碰撞、流淌仿佛将整片海洋的汹涌与宁静、深邃与澎湃都浓缩在了方寸画纸之上。

那种原始而磅礴的生命力让偶然瞥见的老师都露出了惊艳的神色。

“这是……抽象表现主义？”老师扶了扶眼镜喃喃自语。

李盛迹抬起头眼神明亮：“这是海。

风很大的时候。

” 下午他们去旁听皮小丹文学院的一节古典诗词鉴赏课。

当老师充满感情地吟诵“落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色”时李盛迹微微歪着头似乎在品味。

然后他小声对宁以卿说：“这个人类描述得很好。

我见过那样的景色。

那时候我和族群正在迁徙天空和海就是那样的颜色。

还有鲸鱼在唱歌比他的声音好听。

” 宁以卿：“……” 好吧来自海洋原住民的审美评价。

课间休息他们走在林荫道上。

有滑板少年呼啸而过李盛迹的目光瞬间被吸引身体下意识地做出了一个类似蓄势待发的姿势眼神灼灼：“那个！在陆地上‘冲浪’！我想试试！” 有学生在湖边喂锦鲤李盛迹站在旁边看了很久眉头紧锁最后忍不住对那个喂面包屑的学生说：“你喂的这个没有营养。

它们需要更优质的蛋白质。

而且这条红色的游动姿势有点异常可能鳃部有轻微感染。

” 喂鱼的同学一脸懵。

最让人啼笑皆非的是在食堂。

李盛迹对琳琅满目的窗口视而不见径直走向唯一供应生鱼片的日料窗口眼睛发光地盯着师傅手里的刀。

当师傅片好一份三文鱼递出来时他接过没有用餐具直接用手拿起一片放进嘴里仔细品尝后摇了摇头用不大但足够周围人听到的音量评价：“肉质松散脂肪线分布不均匀不够新鲜。

不如宁叔叔昨天带回来的东星斑。

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