综影视尊重他人命运当妍珍成为沈耀的妈妈50

在月考后的第一节职业生涯规划课上雷鸣和桑夏因为不同的教学理念产生了严重的分歧。

一个现实理性一个强调兴趣。

原本是要进行考后反思针对十一班学生们的不同选科以及目前成绩做出最适合高考的调整。

雷鸣仔细的分析了每一个人可选择的专业覆盖率。

可以说除了边晓晓和江晴朗的物政地涵盖范围超过百分之八十其他三个人被录取的概率在同等分数的情况下有人甚至没有一半。

真·惨不忍睹。

妍珍还是第一次知道李燃得到选科是历史、生物、化学。

这三个单独拿出来妍珍都能理解可是三个放在一起其中的历史显得格格不入。

沈耀选的是物化生传统的“纯理”组合妍珍之前有问他为什么这么选明明沈耀的地理也很不错。

理由很简单就是物化生三科之间的相互联系强有些章节的思维逻辑甚至可以直接套用。

但是地理不一样它是文科中的理科大自然的事情人类总会有千百种解释。

可是高考只采用唯一一种解释那就是出题者的答案。

妍珍不相信李燃不知道三科组合的好处而且是在他自身物理被称赞有天赋的情况下他没有选择物理这真的让人很迷惑。

“李燃你的物理不是很好吗？为什么不选呢？”妍珍忍不住发问。

刚刚雷鸣还强调说李燃必须选物理但是他立马反对没有一秒的思考。

“李燃你既然物理好怎么不选物理啊？”其他人都搞不懂他是怎么想的再怎么着能算的上好大多数人都是选择物理的。

在非爱好和绝对强项的情况下高二分科第一次选择就是历史和物理。

所有人都知道选物理好就业选历史以后大概率就是文史哲可选择的专业范围要比物理组合小的多。

针对升学和就业物化生是李燃最好的选择他没有多的底牌只能从现实出发选择最有利的一种搭配。

“李燃你必须要选物理。

”雷鸣双手撑在李燃的桌前 直视李燃的双眼。

但是李燃闪躲了。

他的心里始终有一根刺来自他的童年。

李燃的躲避被桑夏看在了眼中。

“雷老师在你一厢情愿的做出这些决定的时候你有没有问过他们喜不喜欢适不适合或者说愿不愿意呢？” 桑夏从大学到现在都一直坚守在自己喜欢的心理学上也许热爱会比很多东西都来的重要。

可是妍珍来自西八国财阀掌控社会的国家。

喜欢算什么？难道当年文东恩成绩好想要成为一名医生可是她有选择的权利吗？ 并没有她只有拖后腿的妈妈消失的爸爸还有在校园里面无休止的霸凌在这种情况下她没办法谈喜欢。

不过妍珍是真的挺佩服文东恩的在那么恶劣的原生家庭背景之下靠着满腔的恨意杀出重围成为西八国社会人人尊重的教师。

至于雷鸣妍珍见过他困难的时期上了大学家里没给学费生活费一边读书一边赚钱还没毕业就必须要开始工作不论是兼职还是创业都是维持他基本生活的保障。

高中时期的雷鸣不被看好大学时期的雷鸣无依无靠独在异乡能依靠的就只有自己他没有权利去谈喜欢什么了。

因为在这种情况下别说是生活就连生存都很难。

妍珍的视线和雷鸣对上雷鸣清晰的看到了一闪而过的水光雷鸣知道这是妍珍又在怜爱他了。

雷鸣对着妍珍摆摆手示意自己没事。

然后深吸一口气转头看向桑夏“桑老师你进入社会已经三五年了吧。

在成年人的世界里面哪有什么喜不喜欢、愿不愿意啊？” “你可以为了你的升学率六亲不认不择手段但是请你不要装出一副为了他们好的样子。

” 怪不得之前要发奖金原来是为了现在做铺垫呢桑夏自认为看透了雷鸣的目的。

“桑老师你不觉得是你有点天真了吗？”妍珍用手指扣了扣桌子响亮的敲击声在教室响起。

“在没有背景的情况下在这个社会你不觉得很难来谈喜欢吗？” “你这是诡辩！就算存在困难只要我们克服不就好了。

”她当年不也是绝处逢生从一个厌学少女成为了今天鸣龙的桑老师？ 妍珍把自己放在地上的包提到桌上“难道喜欢就能拥有吗？比如它。

” 看着桌上的名牌包桑夏略显沉默刚想开口再说什么雷鸣斩断这个话题“明天我们有一节现实体验课下课后由桑老师进行总结。

” 到底生涯规划该是什么样的让现实来说话。

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