全球岛主开局抽到多子多福第240章 希望的根基教育传承与誓言

应对潜在的外部威胁需要长远的力量。

而这力量的核心在于人在于下一代。

在加强军备的同时苏泽和联盟高层将更多的精力投向了关乎文明根本的未来——为这些承载着特殊天赋与无限期望的“星之子”们构建一套完善的教育与成长体系。

赵清月领导的“潜能开发与教育规划”部门成为了联盟内部最受瞩目的机构之一。

大量的星耀文明教育资料被解密结合地球的教育学、心理学以及沐雪提供的关于高阶天赋者培养的经验一套前所未有的“星火启蒙体系”开始构建框架。

“我们不能简单地复制星耀或者地球的模式”赵清月在核心会议上阐述着她的理念“我们的孩子天生拥有强大的潜能、与多种能量的亲和力以及继承自父母的特殊天赋。

教育的目标是引导他们认识自我、理解世界、掌握力量并最终成为拥有健全人格、责任担当和开拓精神的文明继承者。

” 这套体系强调“引导”而非“灌输”注重“实践”与“体验”。

计划利用星耀的虚拟实境技术创造模拟环境让孩子们在安全的条件下体验各种场景——从微观的细胞世界到宏观的星际航行从历史的尘埃到未来的可能性。

同时也非常重视在现实世界中的亲手操作、团队协作和与自然万物的互动。

林薇规划的“自然启蒙园”已经开始动工她精心挑选了各种特性各异的植物打算让孩子们从小就学会观察生命、尊重自然。

楚月设计的“勇气与协作乐园”也在规划中她认为必要的体能锻炼、危机应对和团队精神必须从小培养。

白薇负责的“生命认知课程”旨在让孩子们从小就懂得身体的奥秘、健康的重要和生命的可贵。

葛城的工业部门接到了大量“启蒙教具”的订单从能够响应精神力变化的能量积木到模拟基本物理法则的构造套装都需要融入星耀科技和本土材料确保安全且有效。

南宫婉则兴致勃勃地参与了所有“趣味性”审核确保学习过程不会枯燥乏味。

苏泽本人也投入了大量心血。

他通过【真理之眼】观察着胎儿们与沃土领域的共鸣特性将这些独一无二的信息提供给教育团队参考。

他甚至开始构思未来是否可以利用岛屿核心的权限为孩子们创造一个专属的、可调控的“成长试炼空间”让他们在绝对安全的前提下挑战自我发掘潜能。

一天傍晚苏泽和六位女主在即将完工的执政官庭院中散步。

庭院的设计融合了星耀的简洁、地球的温馨和本土的自然元素充满了未来感与生活气息。

“这里将是孩子们奔跑嬉戏的地方。

”林薇指着一片柔软的草坪。

“那里可以建一个小型观测台教他们认识星辰。

”沐雪望向一片开阔的平台。

“这边留给我布置训练场”楚月比划着一块区域“不需要太复杂但基础要打好。

” “医疗室和实验室会配备最安全的儿童版本。

”白薇和赵清月相视一笑。

“本小姐要负责把这里打扮得漂漂亮亮的！”南宫婉兴奋地说。

看着爱人们兴致勃勃地规划着未来看着这座即将迎来新生命的庭院苏泽心中充满了暖意和平静。

他伸出手与六只手紧紧交握。

“我们会为他们撑起一片天空”苏泽的声音低沉而有力如同誓言在暮色中回荡“让他们在一个充满爱、智慧与力量的环境中长大。

让他们继承我们的意志超越我们的成就将星火联盟的文明推向我们无法想象的远方。

” 六位女主依偎在他身边眼中闪烁着同样的坚定与期盼。

沃土领域在脚下无声地蔓延星耀方舟在远处静静悬浮遥远的星空或许隐藏着未知但在此刻希望深深扎根于这片土地与爱和责任一起孕育着光明的未来。

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